7月16日、山之上小学校4年生18名のみんなと一緒に、学校の敷地内にある森で算数の授業を行いました。

山之上小学校では、これまでにも教員研修や「野外で算数」の授業などで、この森を活用してきました。
将来的には、算数だけでなく様々な教科の授業や給食、自由な遊びの時間など、子どもたちが日常的に森で過ごせる環境になることを目指しています。

今回のテーマは「平行」と「垂直」。
主事研修向けの公開授業として、担任の先生が授業を進め、私たちは森の環境づくりや活動のサポートを行いました。

まずは、子どもたちがペアや班で森の中を歩きながら、「平行」や「垂直」に見えるものを探していきます。
タブレットを使って写真を撮り、木や枝、幹の伸び方、地面との関係などをよく観察しました。

共有の時間では、子どもたちからいろいろな発見が出てきました。
一方で、森の中には教科書に出てくるような、まっすぐで分かりやすい平行や垂直が少ないことにも気づいていきます。

その後は、森の中に用意した「平行＆垂直ランド」へ。

モンキーロープを渡ったり、ロープの下をくぐったり、斜面で垂直に立てるか試したり。
平行な状態とそうでない状態、垂直に立つ感覚などを、体を使って確かめていきました。

教室で学んだ言葉を、森の中で探してみる。
写真に撮って比べてみる。
そして最後は、体を動かしながら確かめてみる。

森の中だからこそ、平行や垂直が「形」だけでなく、感覚として立ち上がってくる時間になりました。

これからも、先生方と一緒に、森を授業の場として活用する形を少しずつ積み重ねていきたいと思います。

山之上小学校のみなさん、ありがとうございました。

森の知恵共創共同事業体　北倉裕美(ろみひー)